关于2012年上半年中小学教师专业发展培训选课注意事项

关于2012年上半年中小学教师专业发展培训选课注意事项　　

根据《浙江省中小学教师专业发展培训若干规定（试行）》（浙教师〔2010〕175号）精神，我省已于　　2011年7月1日　起　全面实施中小学教师专业发展培训制度， 2012年上半年中小学、幼儿园教师“培训管理平台”选课将于　2012年1月1日　正式开始。2012年上半年市教师进修学校共开设了47个培训项目，其中90课时的9个，16课时的33个，短期的4个，长期的1个。　　

一、教师自主选课与学校审核　　

2012年上半年，全省中小学（园）教师参加专业发展培训的培训项目，仍将全部通过“培训管理平台”自主选择，需要经过教师自主选课、校（园）长审核、教师培训机构复核等程序，共进行2轮，时间为　2012年1月1日　—2月29日，具体见工作要求和进程安排表。学校审核时请学校根据学校五年规划、学校教学安排和教师的申请情况把好第一关。切勿不设卡全部放行，也不能全卡一个不放行。各校（园）要统筹规划、合理安排，确保每位中小学（园）教师专业发展培训的选课率及参训率，这将列入省教育厅对市县教育科学和谐发展业绩考核、教师培训工作绩效考核的指标体系中，并与省财政对各地区教师培训工作经费的奖励补助相挂钩。注意：学校审核时建议至少通过一项教师的培训项目申请，否则，该教师将不能进入二轮选课。　　

二、90课时集中培训项目　　

90课时集中培训共开设9个项目：小学语文、数学和英语各一期，初中数学、英语、科学、历史与社会各1期，幼教一期，干训一期（中小学书记）。具体参见《平湖市教师进修学校关于2012年上半年教师专业发展90课时集中培训实施方案》。幼教90课时实践时间（　3月22日　~　3月27日　，周4、5、6、日、1、2），集中理论安排在　7月5日　~10日。　　

1．各校做好90课时集中培训的动员会，使教师进一步明确专业发展培训的含义，专业发展培训不等于90课时集中培训。　　

2．学校审核时，在师资安排不影响学校正常教学的情况下，按平湖市教师进修学校90课时项目招生建议的计划人数审核通过相关人员。　　

3．教师平台选课后无特殊原因尽量不要缺席，否则将影响参训率，对该教师后续的平台选课也有影响。　　

三、16课时主题式项目　　

2012年上半年16课时主题式项目共开设33个，几乎涵盖所有学科。　　

1．学校做好相关的统筹管理工作，合理审核相关人员参加，切勿学校同一学科全部参加，否则将影响学校正常的教学秩序。　　

2．初中语文将开设50课时的“国培”项目，各校按原报名情况安排教师参加。　　

3．动员各科教师参加网络远程培训（5年最多不能超过50课时）。　　

四、新教师发展期和提高期培训项目　　

2011年下半年申报中，部分学校没有动员相关教师参加相应的项目。因为这二个项目培训时间为一年，所以对那些没有申报的新教师采用了先上车后买票政策，2012年上半年继续开设此项目，请提醒相关教师对号报名，再错过此次报名不能拿到新教师发展期和提高期结业证书而影响职称评定的，其责任自负。　　

五、青年教师学科素养测试项目　　

为了满足广大青年教师的专业发展培训学分需求，市教师进修学校在征得市教育局的同意，开设了青年教师学科素养测试项目，凡2011年8月参加考试的中小学教师可分别选择小学青年教师学科素养测试项目、初中青年教师学科素养测试项目和高中青年教师学科素养测试项目。考核合格可登记专业发展培训16学分。请各校在2月底前将参加学科素养测试的教师测试个人成绩分析或小结以学校学科为单位分别上交相应的项目负责人。　　

六、中小学课题研究项目自我管理培训项目　　

平湖市各中小学、幼儿园凡有平湖市级以上课题的可报名参加。该项目类似于学科的16课时主题培训项目。　　

七、中小学音乐、中小学美术双介入项目　　

集中在暑期7月和8月完成。　　

八、中小学书记提高培训项目　　

“十二五”中小学、幼儿园校（园）长培训周期为3年（2011年底启动，2012-2014），共设四大阶段：第一阶段为12天（96课时）的集中脱产培训期，第二阶段为在岗问题研究阶段，计120学时。第三阶段为专题培训研讨阶段，每学期参加一个40课时的专题培训，三年计120学时。第四阶段为教育考察阶段，计40学时。该项目是“十二五”中小学校长（书记）提高培训的一个分项目——90课时集中培训。中小学书记指定参加。该项目培训集中在4月。　　

九、其他　　

1．教师在5年一个周期内，参加校本培训的时间至多计120学时；参加远程方式的培训时间至多计50学时；参加本科及以上学历提升，且周期内完成学历教育（取得毕业证书或学位证书），培训时间至多计180学时。上述培训均不可冲抵90及以上学时的集中培训。　　

2．平台测试显示（没得到省教育厅认可）：教师每年专业发展培训学分不能超过144学分。所以，提醒教师在进行项目申报时，合理安排参加周期内的培训项目。　　

3．按照职评要求，学分这一块，要求每年达到72学分。那么一年中只完成包括校本培训在内的48学分（之前是要求48学分）是不够的。建议学校和计划参加职评的教师做好沟通，尽量使教师一学年的培训分数达到72学分。　　

4．管理平台上所列出的每个培训项目都是附有培训方案的，2011年下半年是WORD格式，2012年上半年的要求是PDF格式（项目信息增加PDF查看器exe下载），请学校通知教师在选课时详细查看相关项目的培训方案，选择最适合本人的项目，当然得提醒教师在电脑上安装电子阅读软件——PDF阅读器。　　

5．管理平台上所列出的每个培训项目均有收费说明。教师申请参加相应培训，学校审核批准教师申请，都应考虑培训成本。教师参加培训，先交费，回校后凭相关证明与票据按规定报销。　　

平湖市教师进修学校提供的16课时主题式培训项目是学校统一交费，其他项目的收费按15元/课时收费。　　

6．培训管理系统承认跨学科培训。如一位教美术的，选了16学分的美术课程，再选8学分的语文学科课程，只要学校审核通过，培训机构审核通过并经考核合格，系统也认可这24学分（一般一年不少于24学分）。